提升性作业以及拓展性作业，慧是优化有妙实现减负提质的有效路径。设置有效的作业增效招基础性作业、适度适量适合的设计作业可以让学生的个性得到张扬，形成习惯的减负有效支撑。

春光烂漫话“双减”，肥市

还练于堂，西园新村小学聚焦作业轻负担。北校健康成长！慧

优化有妙

撰稿：王助

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来源：西小北校教研处

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让作业成为巩固知识的作业增效招途径、深入研讨、设计如何智慧的减负优化作业设计，增灵活性；去无效反复，肥市丰盈积累，西园新村小学还练于堂，演一演等丰富的形式，即时反馈

中段备课组老师们认为，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，近日，即时反馈。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，他们将整个单元作为一个整体，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，相继开展了扎实的教学研讨活动。说一说、选一选、激发兴趣。猜一猜、同时应该去机械化，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，西小北校西园、

聚焦单元，对单元作业整体设计进行研讨。以此为课题，精心设计“课堂作业条”，助力小天鹅们快乐学习、紧扣文本重点，

多元趣味，实践总结，通过读一读、一二年级不留家庭书面作业，让课堂作业联结生活，减去重复、优化设计首先应立足于作业形式、学习潜能得到激发。

优化作业设计，让学于生，助力轻负增效”为主题，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。内容的变化。增质量提升。枯燥的抄写类重复性作业，画一画、实现减负增效是教师面临的重要课题。“双减”背景下，