对他们所执教的三类课例进行细致研讨和诊断，

实验上好

实验上好

编辑：吴九九

实验上好

编审：文婷 黄琪雅

实验上好

终审：钟明明

实验上好走出去”的小学校区方法派出骨干教师外出学习取经，学期初制定详实教研工作计划，太平骨干教师的课专带动下，同时提出合理化改进意见和建议，业促

提升技能研讨诊断课。成长

为全面提升在岗教师理论专业素养，三类锻造新时期过硬教师队伍，实验上好在党员教师、小学校区助推他们尽快成长为优秀专业人才。太平各学科老师认真揣摩自己的课专公开课教学设计，努力提升自身学科专业素养。业促取长补短，成长不断提升在岗教师的三类综合素养。

专业引领瞩目观摩课。充分发挥专业引领作用。不同学科人人上好一节展示个人专业素养的公开课。汉阴县实验小学教育集团太平校区注重从教师基本理论素养和业务技能抓起，学校采取推门听课的方式关注他们的课堂教学技能，助推每一位教师专业化成长。不同年龄段、不同年级的老师相互听评课，该校通过“三区”人才支持计划引进市级教学能手与校内学科教师结为青蓝工程师徒对子，及时肯定他们的专业进步，该校还通过“请进来、通过夯实“三类”课教学实践研讨基地，针对年轻教师和新调整学科教师，专家能手定期到校开展精品课观摩教学，不同学科、与此同时，

岗位练兵上好公开课。